Despre Engleza360

Dacă m-ar întreba cineva de ce am creat Engleza360, probabil s-ar aștepta să vorbească despre limba engleză.

Adevărul este că povestea aceasta nu începe cu limba engleză. Începe cu o mare dezamăgire.

Ani la rând am fost elevă în sistemul de învățământ românesc. Apoi am devenit studentă la Facultatea de Litere, secția Engleză. După atâția ani de studiu, ar fi fost firesc să mă simt pregătită să port o conversație în limba engleză.

Nu eram.

Dacă privesc în urmă, cred că pe tot parcursul școlii și al facultății am rostit, în total, poate zece propoziții în engleză. Am învățat reguli. Am memorat liste. Am analizat texte. Am trecut examene. Dar aproape nimeni nu m-a provocat să vorbesc. Nimeni nu m-a învățat să am încredere în propria voce.

Eram elevul liniștit din bancă. Îmi făceam treaba, răspundeam când eram întrebată și treceam mai departe. Sistemul nu mă împingea să ies din zona de confort. De fapt, mă recompensa pentru că stăteam acolo.

Abia mai târziu am înțeles cât de mult m-a costat asta. M-am trezit adult, absolvent de Litere, cu foarte multe cunoștințe teoretice și cu foarte puțină încredere că pot purta o conversație naturală în limba engleză.

Nu eram lipsită de informații. Eram lipsită de experiență. Și de curaj.

Aceasta a fost una dintre cele mai mari frustrări ale mele și, fără să îmi dau seama atunci, primul pas spre ceea ce avea să devină Engleza360.

De la predare, la o convingere

Nu mi-am dorit niciodată să devin profesor. Viața m-a dus în direcția aceasta. Am început să predau și am descoperit ceva neașteptat.

Îmi plăcea enorm să văd oameni care, după câteva săptămâni, începeau să vorbească fără teamă. Copii, adolescenți sau adulți, toți aveau nevoie de același lucru: cineva care să creadă în ei puțin înainte să creadă ei înșiși.

Am descoperit că nu mă pasionează să explic timpuri verbale. Mă pasionează să construiesc încredere.

De-a lungul anilor am avut șansa să lucrez în școli mici și mari, de stat și private. Am participat la proiecte internaționale și am colaborat cu profesori din alte țări. Am întâlnit profesori extraordinari, dedicați și creativi, oameni care făceau minuni cu resurse puține.

Dar am întâlnit și lucruri care m-au întristat: autoritate exercitată fără dialog, profesori cu idei care nu aveau libertatea să le pună în practică, părinți ținuți la distanță de procesul educațional, ca și cum ar fi fost spectatori, nu parteneri. Materiale depășite și lecții construite în jurul manualului, nu în jurul copilului.

Și, de prea multe ori, limba engleză redusă la exerciții și teste — deși ea este, înainte de toate, un mijloc prin care oamenii comunică, descoperă lumea și se conectează unii cu alții.

Nu cred că sistemul este alcătuit din oameni rău intenționați. Cred însă că, de multe ori, este un sistem care îi face pe copii să creadă că este mai important să nu greșească decât să încerce.

Iar eu voiam exact opusul. Voiam un loc în care greșeala să fie normală. În care întrebările să fie încurajate. În care profesorul să inspire înainte să evalueze. În care copilul să vorbească mai mult decât profesorul.

Așa s-a născut Engleza360

….din convingerea că educația poate fi diferită.

Astăzi cred mai mult ca oricând că limba engleză este doar instrumentul. Scopul nu este ca un copil să știe mai multe cuvinte. Scopul este să capete curajul de a le folosi. Pentru că, atunci când un copil își găsește vocea într-o limbă străină, de multe ori începe să și-o găsească și în propria viață.

Acesta este motivul pentru care există Engleza360. Și acesta este motivul pentru care, după atâția ani, încă intru în fiecare clasă cu aceeași convingere: nu predau doar limba engleză. Contribui, puțin câte puțin, la felul în care un copil va avea curajul să privească lumea.

În ce credem

Fiecare decizie pe care o luăm — cum construim o lecție, cum vorbim cu un părinte, cum încurajăm un copil — este ghidată de câteva convingeri simple:

Credem că fiecare copil poate învăța. Nu credem în etichete precum „nu are talent la limbi străine” sau „este timid”. Fiecare copil învață diferit, în ritmul lui, iar rolul nostru este să găsim cea mai bună cale pentru el, nu să îl comparăm cu ceilalți.

Credem că relația vine înaintea învățării. Copiii învață mai bine de la profesorii în care au încredere. De aceea, înainte de vocabular și gramatică, construim relații: ne cunoaștem elevii, le aflăm pasiunile, îi ascultăm.

Credem că limba engleză se învață vorbind, nu memorând. De aceea, fiecare lecție creează contexte reale în care copiii folosesc limba pentru a întreba, a explica, a colabora și a descoperi.

Credem că greșeala este parte din proces. Nu există progres fără încercări, nu există încredere fără greșeli. La Engleza360 nu pedepsim greșeala ci o folosim.

Credem că încrederea este la fel de importantă ca vocabularul. Un copil care știe o mie de cuvinte, dar nu îndrăznește să vorbească, nu este pregătit pentru lumea reală.

Credem că părinții sunt partenerii noștri. Educația nu se termină la ușa clasei. Ne dorim ca părinții să înțeleagă procesul, să observe progresul și să simtă că fac parte din această călătorie.

Credem că educația poate schimba vieți. Nu predăm doar limba engleză. Contribuim la formarea unor copii mai curajoși, mai curioși și mai pregătiți să își găsească locul într-o lume din ce în ce mai conectată.

Ce ne dorim

Ne imaginăm o generație de copii care folosesc limba engleză cu naturalețe, fără teamă și fără bariere. Copii care nu învață pentru următorul test, ci pentru viață. Copii care îndrăznesc să pună întrebări, să își exprime ideile și să privească lumea cu curiozitate.

Visul nostru nu este să avem cele mai multe grupe. Visul nostru este să formăm generații de copii care își găsesc vocea și au curajul să o folosească oriunde îi va purta viața.

Fiecare copil care trece pragul Engleza360 va fi văzut. Va fi ascultat. Va fi încurajat. Va avea timp să învețe în ritmul lui.

Aceasta este promisiunea noastră. Aceasta este Engleza360.